В условиях стремительно набирающего скорость технологического прогресса человеческое общество преобразуется. Каковы последствия этой трансформации и какие характеристики у "человека будущего"?

Последствия

На основе имеющихся у нас данных научных исследований, часть из которых представлена в статье Феномен Homo Immersus, а также с учётом жанра научной фантастики «киберпанк» попробуем выделить условные виды направлений преобразования человеческого общества, учитывая отношение к продуктам технологического прогресса и отождествление себя с ними:

• Роботический (Машинный) — это направление представлено людьми, у которых в следствие имеющихся возможностей и желания, внешние и внутренние части тела (в том числе и мозг) полностью или частично замещены или дополнены автоматизированными искусственными устройствами.

Они различаются по уровню замены своей естественной формы на искусственную, а так же по качеству устройств, предполагая новый рынок бионических, кибернетических и нейронных устройств (как качественные, многофункциональные и долговечные, так и более дешёвые аналоги).

Действуют и мыслят преимущественно линейно, ходят строго по линиям (заданным маршрутам — из точки в точку), не отходят от предписанных правил и инструкций, даже не смотря на какие-либо особые обстоятельства и силы, влияющие на соблюдение этих требований, хорошо выполняют команды. Эмоциональный интеллект деградировал — полностью или с большей части отсутствует. Преобладание строгих интеллектуальных (информационных) установок над эмоциями.

• Консервативный (Ручной) — в этом направлении люди, отказавшиеся от продуктов новейших технологий.

Используют лишь классические ручные методы работы с информации: рукописные тексты, книги, а так же собственную память, возможна частичная механизация (печатные машинки). Это уже предполагает некоторый технологический регресс. Условный баланс эмоций и интеллекта.

• Регрессивный (Дикий) — как следует из названия предполагает общество, полностью отказавшееся от любых преимуществ прогресса и технологий, которое постепенно деградировало до племенного образа жизни или же вовсе до животноподобного. Эмоции и инстинкты преобладают над интеллектом.

• Информационный — в этом направлении в результате использования новейших продуктов информационных технологий, предполагающих любые манипуляции с огромными массивами данных, на основе чего органы человеческого организма и их функции, отвечающие за восприятие информации полностью перестроились, для любых действий с огромными, постоянно растущими информационными потоками.

Преобладают информационные автоматизированные технологии, но при этом люди не используют замену своей естественной формы искусственной. Различаются по степени погруженности в информационную сферу. Действуют и мыслят, исходя из информационной обстановки. Эмоциональный интеллект преобразовался — эмоции управляются интеллектом и информацией.

Важно отметить, что в чистом виде данные условные типы могут и не быть, то есть возможно некоторое смешивание внутри этих направлений. Рассмотрим отдельно последствия смещения силы в сторону каждого из представленных направлений и, соответственно, его преобладание над другими.

Киберпанк

В случае преобладания первого направления внешняя среда (экологическая система земли) будет постепенно замещаться искусственной автоматизированной под соответствующие потребности машин: преобладание рынков автоматизированных искусственных устройств, обслуживающие и заправочные станции, транспортные линии.

Остальные направления окажутся вымирающими (заповедными). При этом понятие искусства, как результата творчества, превращается в понятие сгенерированного контента (информационного наполнения) любого вида с возможностью придания ему физической формы с помощью новейших достижений в области автоматизации процессов (пример: нейросети, ИИ). Что в таком случае означает «искусство»?

Человек и искусство

«Человек — это канат, натянутый между животным и сверхчеловеком, — канат над пропастью». — Фридрих Ницше

Перефразируем это занимательное высказывание с учётом тенденций технологического прогресса:

Человек — это что-то среднее между зверем и роботом. В случае сравнения с зверем следует учесть, что человек может как подняться выше его, так и упасть ниже. Что же касается робота? Он представляет собой продукт технологического искусства человека. То есть человек балансирует между звериной сутью и продуктом собственного труда, между бурей собственных эмоций, инстинктов и линейной цифровой логикой, между собственной волей и исполнением чужой, между собственным эго и подчинением другому, между естественным несовершенством и искусственным совершенством.

Искусство является продуктом деятельности человека (или любого разумного существа). Оно может иметь различные виды и формы, зачастую искусство носит эмоциональный оттенок, так как в процессе творчества человек может быть подвержен сильным эмоциям. Попробуем сформулировать определение: Искусство — созданный человеком результат деятельности, являющийся самовыражением его воли, мыслей, эмоций и действий, носящее уникальный, интересный, новый или специфичный характер. Творчество же представляет сам процесс создания чего-либо нового.

Робот — совершенство?

С учётом прогресса рассмотрим более конкретную форму, а именно машину (робота). Робот (машина) — созданный человеком (искусственно) инструмент труда и выполняющие заданные ему команды (установки) — программы. Программы — прописанные их создателями установки или команды для неукоснительного выполнения тех или иных действий. Роботы в отличии от людей не делают ошибок, программа не допускает ошибок в каком-либо заданном процессе, который она выполняет точно без отклонений (как написано, как задано). Но, если учесть, что любой новый внешний фактор может помешать выполнению задач? Полного совершенного выполнения уже не будет, но программа будет всячески стараться выполнить процесс по предписанной ею установке (программный код).

Новые факторы возникают постоянно, а значит программа требует корректировки. Робот или программа не могут совершить самостоятельно корректировку, так как являются искусственно созданными орудиями труда и требуют вмешательства извне, то есть вмешательства человека — создателя этого устройства. Корректировка же предполагает обновление программы, сама программа может обновиться только в случае наличия другой корректирующей программы — прописанной человеком установки, но и она будет ограничена лишь тем, что в неё заложено.

Основные моменты первого направления рассмотрены, а что же касается других?

Застой и регресс

Преобладание регрессивного направления возможно при обстоятельствах непреодолимой силы (катастрофах, войнах и тому подобного) или массового отказа от благ прогресса. Внешняя среда будет представлена лишь природными элементами с остатками строений, инфраструктуры некогда прогрессивной технологической цивилизации.

Консервативное направление, как некое постоянное, остаётся под вопросом, так как люди, относящиеся к этому направлению, являются частью цивилизованного общества, которое не может оставаться в стороне от такого всеохватывающего явления как прогресс или, в случае других обстоятельств, регресс.

Информация — сила

Смещение силы в сторону информационного направления предполагает совершенствование баз данных, заполняя окружающую среду соответствующими элементами информационных технологий.

Стремительная автоматизация технологий и высокая скорость распространения информации, а так же её постоянно увеличивающийся объём ведут к изменениям человеческих функций (мозга, психики, тела), отвечающих за любые действия с информацией, что в свою очередь предполагает перестройку всего организма. Но из-за высокой скорости внедрения продуктов прогресса информационных технологий и их несбалансированного использования возможны появления следующих дополнительных направлений преобразования общества:

• Фрагментарный (Обрывистый) — этот вид преобразования характеризует людей, которые так же освоили или осваивают новейшие информационные технологии, но в результате невозможности полного охвата больших объёмов данных и скорости их передачи, усваивают информацию отдельными небольшими частями (фрагментами).

Хоть их слова и действия носят стандартно быстрый характер для предполагаемой эпохи, их речь состоит из коротких предложений и таких же коротких слов, которые постепенно переходят в звуки (сокращение предложений и слов, а так же в целом любого обмена информации происходит из-за невозможности охвата её большого объёма, а так же скорости распространения), возможен постепенный регресс до коротких смысловых звуков, различающихся тональностью и частотой повторения. Эмоциональный интеллект представлен в виде эмоциональных импульсов (эмоциональных скачков).

• Сломанный («Взорванный мозг») — представлен людьми, которые не сумели охватить объём и скорость, их мозг не смог перестроиться и перегрузился информацией, в следствие чего последовательность приёма, сохранения, обработки и воспроизводства информации была нарушена, повреждена и перемешана.

Такой тип людей уже не может адекватно использовать функции мозга и речи (воспроизводить мысли, слова, действия). Есть только обрывки слов, действий и их незаконченность. Эмоциональный интеллект повреждён.

Появление вышеописанного направления возможно благодаря такому явлению, как информационное безумие, при котором мозг, учитывая большую информационную нагрузку, не успевает обработать большие объёмы поступающей информации с учётом высокой скорости её внедрения, что ведёт к усваиванию случайных её частей, их перемешиванию, случайному воспроизведению и, соответственно, утрате умственных способностей (здравого смысла).

Проблематика последствий

Из вышеописанного следует, что у каждого направления присутствуют свои минусы: экологические и этические проблемы, регресс и информационное безумие.

С другой стороны стремительно растущая автоматизация может привести к постоянному полаганию лишь на продукты технологического прогресса, на автоматику всех процессов и потерю самостоятельного управления ими и, как следствие, деградации способностей из-за снижения усилий умственного, физического, творческого характера, а так же усилий приложенных к процессу обучения, что ведёт к атрофии человеческих качеств. Какие меры стоило бы предусмотреть с учётом этих нюансов для распределения силы стремительно набирающего скорость технологического прогресса? Например в сфере образования? Что стоило бы сделать?

Mr. V § Вселенная Смыслов